學生參賽作文
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﹝一﹞小學生組
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| 有你真好 |
| 溫馨溜江，更是鄉情 |
| 亦師亦友伴成長 |
| 與《鄉訊》相伴的時光 |
| 家鄉的味道 |
| 溜江名片─《鄉訊》 |
| 持奮鬥之鑰 啟夢想之門 |
| 濃濃鄉情，悠悠我心 |
| 師者如燈 微以致遠 |
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﹝二﹞大、中學生組
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| 鴻雁傳書 守望鄉情 |
| 寫在《溜江鄉訊》第一百期 |
小學生組
有你真好 ─
我與《溜江鄉訊》的故事 溜江小學 四年級 陳梓彤
我和你似乎有緣，一看你便著了迷，識字又特別快。從此，我便上了癮。鄉訊，有你真好！
鄉訊，我還記得你 ─ 眾所皆知，你因獨特而絢麗多彩。談起你，顧名思義就是：你不僅記錄著溜江點點滴滴的風土人情，也記實著海內外溜江人感人至深的事蹟。就這樣，在和你深度交流中，我總情不自禁地為你拍手叫好！
鄉訊，還記得嗎？那天悠閒的午後，我頭也不抬，完全沉浸在你的圖文並茂裡。媽媽再三催促，我口中唯唯諾諾，眼睛卻捨不得離開你。最重要的是在我仔細流覽中，無意中發現了我的身影。此刻，彼時，陽關燦爛，我深感欣慰。雖然只是一個小板塊，一張小照片，但對我來說，是我一年中辛苦汗水的結晶。那一刻，令我激動；那一刻，令我難忘；那一刻，我長大了。那一刻，我懂得了：這是愛鄉華僑給予溜江學子的肯定和鼓勵，因為有了他們在背後默默地關愛和奉獻，我們的溜江小學也越辦越出色！
鄉訊，還記得嗎？我曾在和你訴說著心底的感激。華僑的文化，華僑的精神，是多麼令人敬佩。數年來，華僑離開家鄉到海外創業，報答家鄉，為家鄉做貢獻，為家鄉爭光，為家鄉做棟樑之材。我的心不由自主地散發出一陣陣對他們的敬佩之情。因此，作為溜江村的一員，我勵志一定要從小奮發圖強，長大後將他們這種𣊭R拼才會贏𡡤犖諯哄A堅持下去，傳承下去，向這些愛鄉華僑一樣，來回報我們溜江村，讓我們溜江村在一個充滿愛心氛圍的環境下，培養出一代代有責任心有愛心的接班人。我堅信：我們的溜江村也會變得越來越強大！
鄉訊，還記得嗎？……
在成長的路上，我慶倖遇見你。我也因為你，變得更好！
溫馨溜江，愛心傳遞 ─
我與《溜江鄉訊》的故事 溜江小學
五年級 施妤雯
皎潔的月光灑向大海，海面泛起點點波光，我和媽媽漫步在海堤路上，清爽的風兒迎面拂過，令人心曠神怡。一盞盞明亮亮的路燈順著海堤，向遠方不斷地延展，照亮了遠處慢慢悠悠轉著的風車。這般美景迷亂了我的眼，我不禁讚歎道：春江潮水連海平，海上明月共潮生。媽媽回應道：是啊，溜江景美，人更美！
如果你問我：誰是最美的人？我會毫不猶豫地告訴你：志願者！志願者是最美的人。在《溜江鄉訊》上，我經常看到志願者們的身影：疫情期間，“紅馬甲”經常出現在村口鄉間，他們不懼寒冷，不畏炎熱，大愛善舉，慈心為民。雖然沒有掌聲，沒有鮮花，沒有報酬，但是他們用一顆充滿關愛的心，為村民們排憂解難，送油送米送溫暖……村裡的大哥哥大姐姐們也參與其中，這令我羡慕不已。因為，我的願望是當一個最美的人。
小鳥在窗邊快活地唱著歌兒，老師伴著這歡快的樂曲走進了教室，朗聲道：“這週末，村裡有個志願服務活動，想參加的同學可以找我報名。”這真是個令人激奮的消息，“我……我報名！”我高高揚起雙手，當老師記錄下我的名字時，我便開始期盼那一天的到來。
微風拂過，陽光正好，映得身上的紅馬甲更加鮮豔了。我們一行人跟著“大馬甲”來到了“街仔”，大家拿著掃把奮力地掃著，即使是亂竄的紙袋也逃不過我們的掌心，一個個地讓它們回籠了。此時聽到同學在喚我，抬頭一看，只見點點陽光映在他的臉頰上，臉上的汗珠更加晶瑩了，映著我紅撲撲的臉，映著那乾淨如新的街道，我更加明白此行的意義。
老師常說：有陽光的地方就有快樂，把自己的愛心用最簡單的方式傳遞。我想這就是當志願者的快樂！我也期待下一次登上《鄉訊》時，我的身上依舊是那件紅馬甲。
亦師亦友伴成長 溜江小學六年級洪睿陽
從我踏進溜江小學的那一刻起，它便陪伴著我的學習生涯。如今，已整整六年。炎炎夏日，它給我送來清涼；寒冬臘月，它給我無盡溫暖。它就像一位無聲的老師，博我以文，約我以禮，給我的學習帶來了莫大的幫助，從中我也懂得許多做人的道理。它就是我的良師益友 ─《溜江鄉訊》。
訊上的板塊眾多，內容豐富，有“溜澳軼事錄”、“方脈小品”，有“弦歌溜江”、“菲島傳真”，還有“學校簡訊”和“校園內外”等。每次一拿到報刊，我都愛不釋手，一遍遍地翻閱著。報刊上那一篇篇精彩的文章，值得我用心品味。雖然有的只有短短幾句話，卻是那樣生動有趣，真實豐富，充滿了濃濃的生活氣息。我清晰記得，報刊上曾刊載了一篇文章《月是故鄉明》，文中一位村裡的老人說道：“這一座美麗的房子，其實有一個故事：房子的主人身在國外，但無論工作多麼忙碌，每年他都會抽空回到家鄉，回到自己的家中，在家裡住上幾天再回去。”這“拳拳赤子心，濃濃故鄉情”深深地打動了我。是啊，無論身在何方，家永遠是遊子最深的牽掛。
鄉訊上不僅有感人的文章，也有許多簡訊。可別小看這些簡訊，它約束著我的言行，教會我做人。重陽節，給老人們送去關心與慰問；中秋節，和村民們共度佳節……溜江村的長輩們用自己的一言一行詮釋著孝文化，而作為晚輩的我，在他們的薰陶下，我漸漸明白“百善孝為先”的含義。重陽節，我親手製作賀卡，給家中長輩送上祝福；婦女節，我給媽媽送上暖心的早餐，承包了一天的家務；春節，我和爸爸媽媽一起除塵……我知道，孝，需要一點一滴的真切付出，只有把“孝”變成日常行動，才能把“孝”代代相傳下去。
鄉訊，就像一位知識淵博的老師，悉心地輔導著我；鄉訊，又像一位親密忠實的朋友，默默地陪伴著我。我能有這麼一位無私的良師益友，陪在我身邊，伴我長大，是多麼開心，多麼幸運呀！
與《鄉訊》相伴的時光 溜江小學六年級
陳煌燁
柔和的陽光透過枝葉，斑駁地灑在我的身上，暖暖的冬意在陽光中彌漫，幻化成一幅靜美的畫卷。我沐浴著冬日的暖陽，翻閱著我最喜歡的《溜江鄉訊》，思緒飄到三年前……
那是我讀三年級的時候，那天我正坐在沙發上看著《鄉訊》，不經意間，一篇讀後感映入我的眼簾。我定睛一看，差點蹦起來。“我的讀後感上報了？”我有點不敢相信眼前看到的，又揉了揉雙眼，再次確認了一遍。沒錯，是我的讀後感，這也太不真實了吧，像做夢一般。我欣喜若狂，從沙發上一躍而起，抓起報刊，一邊嚷著一邊跑向廚房，“媽媽，媽媽，我的讀後感上報了！”“是嗎？”媽媽有點不敢相信，忙停下手中的活兒，接過《鄉訊》看了起來。此時，我看到媽媽臉上難掩喜悅之情。“寶貝，真不錯，繼續努力啊！”媽媽摸著我的頭，笑著說道，“對了，你到樓下給爺爺奶奶、爸爸報喜去，讓他們也看看。”我似一頭快活的小鹿一路飛奔下樓，毫不掩飾心中的喜悅。夕陽下，一家人圍著我，我捧著它，甜甜地笑了……
陽光漸漸斜射到我的臉上，我回過神來，目光落在那張照片上。照片中的我站在舞臺中央，左手拿著紅包，右手拿著獎狀，臉上笑得像朵盛開的花。要知道，為了能獲得獎學金，再次登上《鄉訊》，我付出了多少努力。課堂上，我如饑似渴地學習著，吮吸著知識的甘露；課間時，我為了一道難題，婉拒了同學的邀請。我向老師請教，和同學學習，我堅信，只要我多下功夫，加倍努力，就能再次登上報刊。終於，皇天不負有心人，我實現了自己的夢想，報刊上也一次次出現我的身影。
雖然這些“輝煌”已成為過去，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起朵朵美麗的浪花。它激勵著我不斷地超越自我，不停地前行。
如今，我已是六年級的學生了，在《鄉訊》的陪伴下，我朝著夢想的方向，堅定地邁步向前。太陽漸漸西沉，但溫暖依舊在，看著眼前的報刊，我心中不禁感慨：感謝有你——《溜江鄉訊》，感謝有你相伴的時光。
家鄉的味道 溜江小學
六年級 陳馨瑤
家鄉，永遠是一個說不盡的話題。每個人說起自己的家鄉，總會滔滔不絕，不管你的家鄉在繁華的大都市，還是僻靜的小鄉村，總有一隅讓你魂牽夢縈。
題記
無論走多遠，總有一種味道時時刻刻在召喚你，那就是家鄉的味道。溜江村是我住的村子的名字，它是金井的一個小漁村。那裡有一片海，是我最喜歡去的地方。小的時候，爸爸媽媽帶著我和弟弟到海邊踏浪、拾貝、堆沙堡，沙灘上留下的串串腳印，是我童年最快樂的時光。隨著年齡增長，去的次數漸漸少了，但絲毫不減我對它的感情。開心時，我會到海邊走走，與它分享我的喜悅；傷心時，我也會到海邊走走，讓它帶走我的憂傷。這次要寫《我與鄉訊的故事》，望著手中的報刊，看著報刊上那一片無邊無際的大海。不知怎的，我便想起了家鄉的海，不由得生出探望它的念頭，尋找寫作的靈感。
迎著朝霞，踏著微風，我像一隻歡快的小鳥，帶著滿懷的好心情來到了海邊。剛到海邊，潮濕、略帶鹹味的海風迎面而來，頓時讓人神清氣爽。鮮紅的太陽冉冉升起，絢麗的霞光映在了遼闊的海面上，像仙女剪下的紅綢，把大海裝點得格外美麗。藍藍的天空，連著藍藍的大海，海天一色分外壯觀。
柔軟的沙灘上，許多可愛的貝殼靜靜地躺在那裡曬太陽，形態各異，五彩繽紛，在陽光的照耀下，顯得更加耀眼。遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。漁民們滿是笑意的臉龐，溢滿美滿與幸福。
我陶醉在這大自然的懷抱中流連忘返，我感受著大海博大寬廣的胸懷，遐思不斷��我終於知道了，為什麼《溜江鄉訊》上總會有這片海的影子，總會有家鄉人辛勤勞作的身影，有溜江美麗的風光勝跡��它承載著遠在他鄉的溜江人的期盼，每每捧起《鄉訊》，就如同回到家鄉的懷抱一般，感受到家鄉的溫暖，這應該就是家鄉的味道吧！
就寫𤧣a鄉的味道圲a！我轉身回到家中，提筆寫下《我與鄉訊的故事》。�
溜江名片—《鄉訊》溜江小學六年級䁥施鑫宇
我，溜江小學六年級的一名普通學生，家住洋下村。為了接送方便，家人把我送到了鄰村溜江上小學。對溜江村的認識，除了在學校裡學習到的，更多的是通過《溜江鄉訊》的瞭解。說它是溜江村的名片也不為過吧！
初次接觸《溜江鄉訊》，我便被報刊上那美輪美奐的攝影圖片所吸引，古香古色的民厝、辛勤補網的村民、一望無際的大海、滿載而歸的漁船……構成了美麗淳樸的海邊小村莊——溜江。
對溜江的瞭解，當然不止這些漂亮圖片。報刊上內容豐富，有“溜澳軼事錄”，有“方脈小品”，有“弦歌溜江”，有“菲島傳真”，還有“學校簡訊”和“校園內外”。
通過每期報刊的閱讀，我瞭解到這一份報刊是1998年4月由溜江旅港同鄉會創辦的，她是福建省首家村級出版的刊物。我知道,溜江村為打造特色僑村，全力開發保護番仔樓；我知道，溜江的許多鄉賢熱心於家鄉的教育事業，為了鼓勵家鄉的孩子努力讀書，設立了教育基金會。我還從報刊上認識了陳祖昌先生，在發展事業的同時，從未忘記關心自己的家鄉。1983年那年，他捐建了一所幼稚園，叫”明玉幼稚園”，並與陳德福和王日成兩位先生發動僑鄉共籌資300元萬，為溜江小學興建了一幢三層新校……
通過鄉訊，我也瞭解到了溜江村近期的變化。首先是改造溜江籃球場項目如期完成投入使用,煥然一新的籃球場給籃球愛好者提供了一個更安全更完善的場地,而且籃球場的夜間照明全部更新。這對喜歡打籃球的同學來說，可是一件大喜事。我還瞭解到，溜江村榮獲“2021年度泉州市僑鄉文化名村”稱號，溜江村還是晉江唯一入選受評村落呢。
俗語說：“秀才不出門，能知天下事。𤧅@份薄薄的鄉訊，讓我足不出戶，便可瞭解鄉村大小事，我願稱它為溜江名片。你若不信，也可以來看看。
持奮鬥之鑰 啟夢想之門 溜江小學
五年級 洪鑫苗
夕陽緩緩流淌進了青黛色的天際，月兒爬上樹梢，晚風輕拂。月光把潔白的水袖灑向大地，也籠罩在那一張《溜江鄉訊》上。“哎，為什麼我的習作又沒登上鄉訊呢？”眼前的鄉訊，窗外的呼呼風聲似乎在嘲笑我的無能，我的眼眶濕潤了……
有人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我愛讀書，讀書是我生命中最大的愛好。只要我的手上有本書，我都會毫不猶豫地投入到書的海洋中去。有一次，媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣燒成的》，我便如同一個饑餓的人撲在麵包上一樣，在書中拼命地汲取養份。書中的保爾在全身癱瘓，雙目失明的情況下，仍然不向命運屈服，克服種種苦難，拿起創作這個“新的武器”重新回到戰鬥的行列……而我怎麼能因為這個小小的挫折而退縮了。自此，我更加沉迷于書的海洋中，有書的地方就是我夢想的天堂。我將為此不懈地奮鬥。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。為了讓自己的習作能登上《鄉訊》，我督促自己多練筆。下雨時，我寫飄飄灑灑的雨絲；颳風時，我寫蕭蕭瑟瑟的風聲；秋天，我寫豐收的喜悅；夏天，我寫隆隆的雷聲……經過我一年來的堅持不懈，我的習作《我的自畫像》在四年級的時候，在鄉訊上刊登了。那一刻，我想起了一句話：朝著夢想的方向，邁步向前，總有一天，你會看到屬於自己的那一道彩虹。
我喜歡閱讀溜江《鄉訊》，喜歡《鄉訊》上同學的那一篇篇優秀習作，它們無不在詮釋著一個不變的真理：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手。努力吧，用你堅韌不拔的意志，去迎接終點的鮮花和掌聲。
濃濃鄉情，悠悠我心 ─ 我與《溜江鄉訊》的故事 溜江小學 五年級 陳垚臻
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”溜江村的長輩們用實際行動詮釋了孟子這句話的真諦。
踏著落日的餘暉，捧著新鮮出爐的鄉訊，我飛奔出校門，急匆匆地趕回家。“爸爸，爸爸……”我上氣不接下氣地喊道。“一進門就大聲嚷嚷，有什麼著急事嗎？”爸爸快步地來到我身邊。我把鄉訊遞到他面前，指著其中一篇報導生氣地問：“爸爸，您當義工時怎麼沒叫上我？”爸爸微笑地摸著我的頭，轉身從書櫃裡拿出一遝《鄉訊》報刊，陪著我一起閱讀，一起細數著村裡的“好人好事”：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親！重陽節、春節等團聚的日子，海外鄉賢們時刻惦記著家鄉的父老鄉親，給老人們發紅包，分油米；中秋佳節，村委會組織全村的老人相聚于文化樓前，開展緊張有趣的博餅活動；村中重病或單親困難戶，更是得到了海外僑胞無微不至的關懷與幫助……這不由得讓我想起了老師講過的“鴉反哺、羊跪乳”的故事，溜江村的叔叔伯伯們用自己的行動為我們這些學子做榜樣，弘揚了反哺家鄉，飲水思源的中華傳統美德，這份《鄉訊》期刊，凝聚著海外僑胞們濃濃的鄉情。
總有那樣一些人，我們視為榜樣、視為標杆、視為生生不息的力量，他們宛若星星閃耀在銀河的另一端，而我是追尋著星光不斷前進的人。溜江學校校董會為鼓勵家鄉的學子們努力學習，立志成才，專門設立了獎學金，獎勵學業優秀的孩子們。而我，一直在不斷努力拼搏，發奮圖強，為的是年年鄉訊上有我的身影。從現在起，我要用實際行動，告訴愛我們、護我們的長輩們，溜江學子將不負你們的期望，不負當下，成為有擔當的新一代溜江人。
師者如燈
微以致遠 ─
我與《溜江鄉訊》的故事 溜江小學
五年級 許欣淩
有一個幽靜的小漁村，馬路旁海水滿盈盈的，在夕陽的映照下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上泛起一片金光。馬路的另一邊，我坐在石凳上，手裡拿著溜江人的最愛 ─《溜江鄉訊》正看得入神。
忽然，我的眼球被一張慈祥的笑臉吸引住了，那是一張陌生而又親切的笑臉。原來那是陳德評老師，他的一生都在為家鄉的教育事業奔波、奉獻。他是溜江村民們心目中的好老師！他兢兢業業，無私奉獻，令人敬佩，他讓我的夢想萌發出了新芽。我長大後也要以陳德評老師為榜樣，做一個令人尊敬的老師！
夢想是一步一個腳印走出來的，只有全力以赴，才能實現夢想。上書法課時，我跟著老師的示範，一筆一畫寫工整，橫平豎直。我知道當一名好老師，必須要寫好一筆好字。完成作業後我經常對著鏡子抑揚頓挫地練習朗讀，我知道當一名好老師，朗讀要字正腔圓；我積極參加學校組織的各種活動，如國旗下講話，紅領巾廣播站，活動主持人，我知道當一名好老師應該大方，不能怯場。
第一次國旗下講話時，全校師生的目光都聚集在我身上，瞧得我渾身不自在。那話筒仿佛有千斤重似的，手心滲出了密密的一層汗，當時我在心裡不斷鼓勵自己：“別緊張，我是最棒的！”終於我獲得了老師和同學們熱烈的掌聲。
師者如燈，照亮我前進的道路。作為學生的我，應當砥礪奮進，為報師恩！
大、中學生組
鴻雁傳書 守望鄉情 —紀念《溜江鄉訊》創刊25周年100期 毓英中學高中部 陳鑫妤
雲山蒼蒼，江水泱泱，波濤大浪，亙古傳承。我的家鄉溜江 ─ 一個歷經八百多年風雲變幻仍然不忘奮鬥初衷的小漁村。
看晚秋的細雨從瓦楞上垂下，空氣中彌漫著雨後清新的青草味，天幕青灰暈染下的海水，掀起了漁民響亮爽朗的笑聲，寄託著無數海內外溜江人的奮鬥鄉情，這便是我心中長存的溜江之景。在這裡，一份鄉訊，聯繫古今，橫貫海內外，成為溜江人行穩致遠的精神指引。
前方的山也許陡峭，堅定執著的心卻永遠不會被打倒。溜江鄉訊自1998年創辦開始便成為溜江村別具一格的文化特色。如今的鄉訊已經發展得十分完善，然每每聽父親說起當年創辦鄉訊的所經歷的種種，我總會為之動容。在創立之初，面對文字轉換不通，印刷出錯等困難，父親與眾多位前輩迎難而上，奔波於各大出版社之間探討、請教，堅持創辦一份獨屬於溜江人的鄉訊。於是第一期鄉訊出版了。歲月不居，時節如流。時間見證了溜江人永不停歇的腳步，路終有盡頭，但星火永不墜落！
回望青史問初心，砥礪奮進再進發。時序輪轉，鄉訊記載著一代又一代拼搏奮進的溜江人。他們有的堅守故鄉的大海，有的遠赴海外，而在奔向未來的路途中，溜江永遠是最親切的港灣，而這一份份滿載溫情的鄉訊更寄託著每個溜江人對家鄉獨特的回憶與羈絆。
參天之木必有其根，懷山之水必有其源。如今鄉訊已成立二十五周年，在現實中淬煉，在磨礪中昇華，站在新時代的節點上，我們青年一輩更要始終牢記“溜澳人”的身份，以此為寄託，以鄉愁為眷戀，篤行不怠，踔厲奮發。借鄉訊之精神力量，傳遞新時代的溜江力量。
聚是一團火，散是滿天星。散落在世界各地的溜江人，永不分離，緊密相依。在鄉訊創辦二十五周年之際，我衷心地祝福家鄉文化歷久彌新，家鄉發展年年勝年年。
寫在《溜江鄉訊》第一百期
武漢工程大學研究生
陳疆丞
今年四月我們即將迎來《溜江鄉訊》創刊的第一百期，一百期凝聚了過去的不凡成績，更代表了一個全新的起點。小報紙，大空間，《溜江鄉訊》是海內外鄉親通信的橋樑，也是我們共同的精神寄託。在這值得慶賀的日子裡，祝願《溜江鄉訊》越做越大，越辦越好！
《溜江鄉訊》創辦於98年4月，比我年長兩歲，時間一晃就25年過去了，我想它所看見的溜江與我看見的溜江是一樣的。它像是我不曾見過但常常伴我身邊的一位長兄，我們一起長大，我看過的風景它也一定知道，小時候打鬧嬉戲的街邊小巷它一定也熟悉得不得了。孩童時最愛去的海邊建起了防波海堤，三座小亭子也重新翻新。村子路也修修補補，顛簸的石頭路也全部換成了混凝土路。最喜歡去的小學球場如今也修的漂亮大方。在村子南側新修了一條環村公路也通車了，極大程度上提供了溜江村民的出行便利。二十多年來小溜江一點一滴的變化它都記在心裡，它是溜江的觀察者，是溜江往事的記錄員，它是我們溜江的發展史，是我們溜江人敢打敢拼共創輝煌的見證者。或許我們每個溜江人都是一本鄉訊，承載著溜江記憶。
《溜江鄉訊》是越辦越好的會刊，它充滿活力，內容豐富，圖文並茂，勇於創新，是溜江人喜愛的刊物之一。任何人都可以投稿，表達自己的看法，抒發自己的情感，它是我們溜江人發聲的平臺。我讀書的每個階段都往《溜江鄉訊》投過稿，鄉訊貫穿了我讀書時期的始終。我還記得第一次在鄉訊上投稿是在我小學四年級的時候，投稿的內容是一篇考試寫的作文。我感謝《溜江鄉訊》，暢所欲言的感覺真的太好了，是我的榮幸。小時候只是覺得發表些文字，表達自己對世界的理解與看法，是一件高興的事情，越長大越覺得這是一件可貴的事情。《溜江鄉訊》還在繼續，發表的文章越來越多。“妙文佳作共賞”欄目，每一期都有妙筆，溜江文學百花齊放。“鄉事自由講場”是村民們抒發自己觀點的平臺。“攝影欣賞”向讀者們展示了村子的景色，記錄著當下的溜江。“校內校外”欄目聚焦溜江小孩，是一種人文關懷……每一個欄目都包含著豐富的內容，供人們查閱，令人流連忘返。《溜江鄉訊》每一期都有其精彩之處，都有其意義所在，是溜江人發聲的擴音器，也是溜江人的“信息驛站”。
《溜江鄉訊》對於出門在外的溜江人更有特別的意義。通訊的發展使人與人之間的溝通變得便捷，《鄉訊》是外出的鄉民瞭解故鄉近況的重要途徑之一，它更像是一種心靈寄託，承載著對家鄉的思念。我在外面讀書的日子裡，淩晨進入身體不僅僅是困意，還有濃濃的鄉愁。對於余光中老先生來說鄉愁是一枚小小的郵票，是一張窄窄的船票，而對於我來說鄉愁則是一則則熟悉而又陌生的鄉訊。我時常會去閱讀《溜江鄉訊》，有時我會幻想置身於海邊的小亭，耳邊響起濤聲，有時我似乎走在賣菜的小街，此起彼伏的叫賣聲令我安心，有時我仿佛站在小學的教室，小朋友們的朗朗書聲勾起自己孩童時的記憶。出門在外，家鄉發生的一切都牽動著我的心弦。我想我是一個戀家的人，我會期待下一次見到溜江的模樣，不管我在何地，我都會關注著小溜江。《鄉訊》對我來說已然成為了我思緒的歸屬地，翻看查閱溜江發生的點點滴滴是身在異地為數不多的慰藉。留在故鄉的人會擔心外出的親人是否吃飽安好，出門在外的人希望留在故土的親人平安順利，《溜江鄉訊》的字裡行間滿滿的都是溜江人炙熱的感情。我愛溜江，我愛《溜江鄉訊》，它像是遠在四海的遊子與故鄉之間的羈絆與牽連，也是溜江鄉民共同的美好願景。
以文祝賀，祝《溜江鄉訊》越辦越好，海內外同胞保持密切關係，互濟共勉！