101期溜江小學簡訊

春日好時光，社會實踐助成長 ─ 記溜江小學社會實踐活動　　春未盡，夏初臨，正是一年好時節。為促進學生全面發展，提升綜合素質，幫助學生開闊眼界，增長知識，培養吃苦耐勞的精神。 2023年5月8日—12日，我校五年級學生參加了為期五天的社會實踐活動。　　到達基地後，同學們在教官的指引下，領取生活用品，安排宿舍，換下校服，穿上迷彩服，隨著開營儀式的舉行，同學們的“軍營”生活正式拉開序幕。　　內務整理是軍訓的重要組成部分，對培養學生講衛生、愛整潔，提高生活自理能力、養成良好的生活習慣有著重要的作用。瞧，同學們個個探著小腦袋認真地聽著教官講解如何整理內務呢！　　“立正！稍息！”一陣陣洪亮的口令聲此起彼伏，那是同學們正在參加佇列訓練。陽光下，同學們站軍姿的氣勢一點也沒有削減，個個精神抖擻、朝氣蓬勃，像一個個神采奕奕的小軍人。 “勇者之路”這個激情項目既讓同學們興奮，又有些望而生畏，但是同學們還是在教官的指導和鼓勵下勇敢地邁出那一步，戰勝了內心的恐懼，也戰勝了自己！　　生命只有一次，為了增強地震防範意識，同學們在教官的帶領下來到了晉江市防震減災科普館，先是聽講解老師耐心地解說關於地震的各種知識與防震救人的方法，再親身體驗並學習如何對傷患進行急救。一堂課下來，同學們收穫滿滿。　　研學旅行促成長，最美課堂在路上。賞梧林樓棟，感知樓棟背後的華僑故事與家國情，涵養淳樸良善、勤篤自強的人文情懷與品格。在“海絲博物館”裡，學習海上絲綢之路的歷史及蘊含的文化內涵，探秘海絲古韻的種子。　　胸有淩雲志，無高不可攀！為期五天的實踐活動，在充滿昂揚鬥志的“會操”比賽中落下帷幕，孩子們在這次的實踐活動中磨練了意志，獲得了成長。











醫校攜手並進共築健康校園溜江小學舉行健康副校長聘任儀式暨《兒童常見春季傳染病預防》專題講座　　為深入推進中小學健康促進專項行動，落實健康第一教育理念，提高我校衛生健康工作整體水準，切實保障師生身體健康和生命安全。3月17日下午，溜江小學舉行健康副校長聘任儀式暨《兒童常見春季傳染病預防》專題講座。　　聘任儀式上，溜江小學李曉胄校長向金井中心衛生院許燕清醫生頒發健康副校長聘書，並對她接受學校的聘請表示感謝。　　在專題講座中，許燕清醫生從醫學專業的角度，通過實例和圖片，深入淺出地講解了甲流和諾如病毒的主要症狀與傳播途徑，並從不同角度細述預防傳染病感染的具體措施，提醒大家做好春季傳染病的預防。　　醫校攜手並進，共築健康校園。此次健康副校長的聘任將有效加強醫校工作聯動，促進我校衛生健康工作的落實，提升我校師生防範和應對突發公共衛生事件的能力，並推動學校傳染病防控工作走向科學化、規範化，努力營造和諧文明、平安健康的校園。





弘揚人道主義關愛殘疾朋友溜江小學“全國助殘日”活動報導　　2023年5月21日是第三十三次全國助殘日。　　據統計，我國有殘疾人6000多萬，也就是說每20個人中就有一個殘疾人，每六個家庭中就有一個家庭有殘疾人。關愛殘疾朋友，成了我們每個人義不容辭的責任。　　5月16日，我校組織開展了“全國助殘日”愛心捐款活動。活動開始，大隊委陳垚臻向全體隊員發出倡議：從身邊做起，從小事做起，讓每一天都成為助殘日。活動中，隊員們積極參與，自發、自願地把節省下來的零花錢捐獻出來，盡自己的微薄之力，奉獻自己的愛心。　　折翼的天使有一雙隱形的翅膀，需要大家的明使他展翅飛翔。一個溫暖的微笑，一次親切的握手，一個深情的擁抱，一句鼓勵的話語，都會爆發無窮的力量。　　全國助殘日，關愛殘疾人，讓我們盡自己的力量幫助需要幫助的人。







展特色作業秀多彩寒假 ─ 溜江小學開展學生特色寒假作業展活動　　陽春三月，草長鶯飛，揮手寒假的精彩，收穫自主創作的喜悅。開學第二周，溜江小學開展了“展特色作業秀多彩寒假”——學生特色寒假作業展活動。　　本次寒假作業形式多樣，極大地調動了孩子們的積極性，快來看看孩子們的作業吧！　　不積跬步，無以至千里。一份份圖文並茂、精彩紛呈的特色作業，展示了孩子們繽紛炫彩的假期生活，展示了孩子們的智慧與個性，調動了學生課外學習的積極性，同時充分展現了溜江小學在全面育人方面的積極探索。　　新學期序幕已經拉開，我們祝願孩子們奮勇前行，用最飽滿的熱情與信心，書寫自己的多彩人生！










百變魔尺魅力魔方 ─ 溜江小學舉行第三屆魔尺、魔方PK賽　　為豐富校園數學文化，凸顯數學元素，鍛煉學生的實踐能力、空間觀念、鑽研精神，推進素質教育，促進學生的綜合發展，溜江小學2月28日下午舉行魔尺、魔方速擰賽。　　低年級的比賽項目為百變魔尺。魔尺在孩子們手中獲得了生命力。孩子們一字排開，隨著主持人一聲令下，“計時開始”的提示音響起，比賽激烈進行，觀眾們屏息凝視，耳畔唯有魔尺的劈啪作響聲。現場高手如雲，勝負只在分秒之間。　　中、高年級的比賽項目為魔方比賽。魔方轉呀轉，轉出數學的魅力，轉出孩子們的智慧，轉出選手的風采！碼錶計時一開始，只見選手們全神貫注，沉著冷靜，讓自己的思維與手中的魔方合二為一。　　魔方、魔尺比賽不僅豐富了我校校園文化生活，而且鍛煉了學生的各種能力。本次比賽訓練了學生的手眼協調，培養了邏輯思維，提高了記憶力和反應力，還鍛煉空間思維能力，對數學的學習有很大幫助。希望孩子們在學玩魔方、魔尺的過程中明白：勤於思考，刻苦練習，堅持不懈才是通向成功的階梯。






*“英”你精彩 “語”促成長* 岱峰點英語教學教研活動報導　　為深入貫徹落實“雙減”政策，聚焦課堂，提高課堂教學效益，進一步提高教師教學水準，給老師們提供一個互相交流、探討的平臺，2023年4月28日上午，岱峰點英語教學教研活動在我校舉行。我校蔡情若老師執教了六年級下冊Module4 Unit1《The balloons are flying away!》。　　蔡老師以《課標》為指導，課前做了充分的準備，精心設計了課件和板書，將短文詮釋得生動活潑，充分展現了課堂智慧。在教學過程中注重文化意識的滲透，並且能隨文滲透，體現了學科育人價值。她在課堂開始就創設情境：Who can help me?向學生尋求幫助。在真實情境中引入本堂課的重點知識，既激發了學生的興趣又讓學生能夠學以致用。接著，蔡老師又自然過渡到“Who can help Simon’s mum?”“Who can help the woman?”從而建構了層次清晰、關聯性強的單元整體教學，充分體現了“學思結合用創為本”的理念。　　課後，聽課老師們對本次的研討課進行了精彩的點評。大家積極發表了自己的聽課感受，充分肯定了課堂的精彩之處，同時也提出了自己的一些困惑和建議。　　通過此次教學教研活動，我校英語教師將繼續紮根課堂，在一次次磨練中汲取養分，不斷提升教學品質。








五月春正好，送教情更濃金井鎮小教支部、教委辦“下沉一線、回歸課堂、貼近師生、走進心靈”小學英語“送教送培”下鄉教研活動。　　金井鎮小教支部、教委辦“下沉一線、回歸課堂、貼近師生、走進心靈”小學英語“送教送培”下鄉教研活動。　　“五月榴花照眼明，枝間時見子初成。”攜一縷初夏的綠蔭，凝一份教育的真情。為推進高效課堂構建，共用教育教學經驗，推動校際間的合作聯動教研，促進區域教育均衡發展。2023年5月18日，金井鎮小教總支部、金井鎮教委辦“下沉一線、回歸課堂，貼近師生、走進心靈”小學英語“送教送培”下鄉教研活動在溜江小學順利舉行。金井鎮教委辦教研員施琪毓老師，金井鎮英語學科教研組組長洪雅哲老師及金井鎮各小學英語教師參加了本次活動。　　第一節課毓英中心小學范華雅老師執教的是新標準英語（三年級起點）四年級下冊《M7U1 I helped Mum》。范老師從話題入手把學生帶入語境，以教學文本為載體，整體展現給學生完整的語言概念，循序漸進地創設生動、真實的語言環境，培養和發展學生推測和把握語篇的資訊能力，滲透和培養學生積極幫助父母和朋友的良好品質。通過課文插畫、思維導圖、課文提問、追問和意義協商等方式，不斷滲透學習策略，指導學生解讀和深度挖掘語篇資訊及其意義關係，在激發學生發散思維、敢於表達的同時，培養學生對文本的觀察力和理解力，以培養學生思維的邏輯性、批判性和創造性。在教學中，范老師充分利用對話交流以及思維導圖的方法引導學生掌握語言知識，發展語言技能和培養語言綜合運用能力，同時幫助學生形成有意義的學習策略。　　第二節課溜江小學范冬梅老師執教的是新標準英語（三年級起點）三年級下冊《M3U1 I like football.》范老師通過構詞法教學football, basketball, table tennis，引導學生學習詞彙。讓學生易讀易學易記，極大地調動了學生的興趣與積極性。在教學morning exercises時，通過分解音節單詞教學，幫助學生生動、有效、形象地記憶單詞，體現語言的真實性和實用性，讓學生身臨其境。　　范老師根據教學內容的特點，採用了全身動作法、情景交際法、遊戲活動法等豐富的教學方法，讓學生根據自已的生活經驗自主表演，大膽模仿踢球、投籃、乒乓球、做操等各種運動的動作，讓學生邊讀邊做動作，有效地幫助學生理解單詞和記憶單詞，讓學生在動中學，樂中學。通過各種遊戲和有趣的活動，讓學生從學習單詞過渡到學習句型，鼓勵學生運用I like … 和 I don’t like…來表述自己喜歡和不喜歡的事物。在最後的拓展練習中，用課件展示學生喜愛的運動、顏色、動物等，引導學生運用I like … 和 I don’t like…句型在實際的情景中來表達自己的喜好，這樣既溫故而知新，又讓學生運用所學的知識，做到學中用，用中學，感受到所學語言的實用價值和交際性。　　在隨後的教學研討中，兩位執教老師從教學設計和教學反思兩方面進行闡述。參與觀課的老師們也提出了自己的觀課意見及教學疑惑，在議課的互動中碰撞出了思維的火花。　　最後，金井鎮教委辦教研員施琪毓老師對本場活動進行了總結。施老師從教學設計的精妙、課堂情感的表達、師生精彩的互動等方面做了點評。鼓勵老師們多聽課、多評課、多讀書、多練筆，在平時的教學中時刻關注學生課堂語言的生成，主動探究文本的內涵，充分發揮學生的想像力和創造力。　　送教暖人心，助力共成長。此次送教下鄉活動，加強了校際間的交流，激發了老師的教研熱情，進一步提升了教師教學能力和科學素養、促進校際之間教育資源的互通共用、優勢互補。從教研出發，一路跋涉，尋找思想碰撞的詩意和遠方；在課堂探索中，一路芬芳，收穫教學的精彩和成長。