學 生 作 文　

　　假如我是太空設計師 　　溜江小學五年級 許諾萱

　　小的時候，搭積木，玩拼圖，做模型，這些可都是我的強項！我也曾搭過許許多多的“加油站”，做過各式各樣的“公交站”……但要是能讓我到太空去設計，那該有多好啊！

　　目標一：在太空建房子。要是有人無情地沖走了人們的家，他們可以到太空來，太空的家園可美了：有迷宮似的小花園，還有遊樂園……每戶人家的家門口都有兩隻看門狗，這些狗可忠心了！

　　目標二：在太空建學校。要是人太多，座位不夠，你可以到太空去學習。每個人都有一部與手機一樣大小的智慧五星電腦。這台電腦既可以學習，又可以寫作業。如果你覺得字體太小，只需要輕輕一點，要多大，就有多大，校園的宿舍像賓館，足球場像體育館一樣，可以容納兩三萬人。

　　目標三：倒過來的事物。說到這，同學們肯定都愁眉緊鎖，為什麼呢？肯定是太空上沒有引力呀！不不不，我就是利用這個，讓一切事物都倒過來，水不灑人不到。同學們，如果不適應，還可以用語言控制，方便極了。

　　目標四：春遊參觀其他星球。在地球，同學們有春遊活動，我們太空也不例外。但我們追求時尚，春遊活動都選在月球，火星、天王星、木星……同學們借此機會，可以瞭解其他星球的特徵，是不是應該點個贊呢？

　　目標五：理想是遠大的，可現實是殘酷的。我相信只要努力，就一定能成功。

　　我熱愛的體育活動 ─ 打籃球　 　　溜江小學六年級 許鑫源

　　俗話說：“只要功夫深，鐵杆磨成針。”意思是說，只要肯下功夫，無論什麼事，都能成功。這句話在我身上得到了證實，並且讓我熱愛上了一種有趣的體育話動，那就是打籃球。

　　其實原本我對籃球的熱愛並不深。只是有一天，我在電視上看見NBA聯賽的投籃高手們手捧籃球投籃的瞬間令我感到十分帥氣，這也激發了我對籃球的熱愛。於是，我下定決心要練好籃球。可是我卻找不到玩伴。去年的暑假裡，村裡為了培育下一代的籃球技術，邀請了一位教練來教我們練球，一向心急的爸爸看見了便幫我報了名。暑假來臨了，我不得不放棄心愛的電腦，每天下午到籃球場練球。剛開始，教練教我們運球。他說運球時基本功，要練到手能自如地控制球才算成功。他先示範了一遍，我們就跟著他練起來，每人要運十圈。我運到第六圈就覺得上氣不接下氣，不得不停下來，可是一想到做什麼事都要堅持，還是硬撐著運完了十圈。運完十圈後我已經累得癱倒在地了。這時，教練拍拍我的肩膀對我說：“你剛才很努力，如果一直堅持下去，將來一定可以成才的。”我一聽心裡像悶熱的夏天喝了涼白開一樣高興。於是我勉強站起來，訓練下一個基本功——投籃的姿勢。教練說這個動作很簡單，只要認真練習很快便可以學會。他說左腳在前，右腳在後，把球高舉過頭頂，瞄準籃筐，用適當的力度一投，一個三分球便進了。隨後我們也練了起來，學會了基本功，我們玩的不亦樂乎。

　　籃球是我熱愛的體育活動之一，相信今年的暑假，我的球技一定會更上一層樓。

　　好家風，好孩子　　　溜江小學五年級 楊江淮

　　家有家風，我家的家風是坦誠。

　　今年暑假的一天，我獨自在家，認真完成作業時，已是中午了。我腦海中突然冒出一個想法：爸爸回來午休，我該為他做一頓可口的午餐，讓爸爸可以有更多的時間休息。

　　我想做什麼呢？就做我最擅長的 ─ 煮速食麵。不一會兒，面煮好了，我迫不及待地盛上一碗給爸爸晾著，那香噴噴的熱氣撲鼻而來，我深深地吸了一口氣，口水都快流出來了，真有成就感啊！爸爸回來後一定會又驚又喜，誇我是一個體貼的好孩子。想到此，我心裡美極了，情不自禁地手舞足蹈起來！嘿，真是應了那句話“驕傲來了，羞恥就來！”碗裡那滾燙的麵條湯卻潑灑在我的手背上，鑽心地疼啊！只聽“啪”的一聲，飯碗掉在地上摔個粉碎。我頓時沮喪不已，本想得到誇獎的，結果卻適得其反。唉呀，完了，我肯定要挨批了！我越想越覺得忐忑不安，怎麼辦呢？還是不告訴爸爸吧，但又擔心事蹟敗露，我趕緊打掃“現場”，然後一頭紮到書桌前，假裝專心致志地讀書，可一個字也沒看進去。唉，做了虧心事，我怎麼能安下心來呢？

　　終於，爸爸回來了，我的心更緊張了。

　　他走進了廚房，發現了垃圾桶裡的碎碗，高聲問我：“淮兒，怎麼回事？”此時我的心都提到了嗓子眼兒，硬著頭皮來到爸爸跟前。這時，我的嘴也不配合，開始有點笨了，竟吞吞吐吐道：“不……知道啊！”爸爸銳利的目光緊緊地盯著我，嚴肅極了：“做人要坦誠！”一句話說得我面紅耳赤，心頓然要從體內蹦出。看到這樣的情況，我覺得不說出事情的來龍去脈還真不行呀！糾結了好久，最終我還是鼓足勇氣，把事情的原委說了出來。爸爸聽後，很感動，臉上露出了欣慰的笑容。他拍了拍我的肩膀說：“這樣做就對了，這樣才是我的好兒子！“人非聖賢，孰能無過？坦誠面對，知錯能改，就是好孩子！”聽了爸爸的話，我不再提心吊膽了，總算卸下了心頭那塊大石頭了。
　　“人非聖賢，孰能無過？坦誠面對，知錯就改……”爸爸的話時常縈繞在我耳邊，使我忘記不得。

　　好家風，教育我要做一個坦誠的人。我相信，它將伴隨著我成長的每一個腳步，更加自信、更加充實地走向美好，走向未來……

　家風伴我成長　 溜江小學 六年級 陳鴻坤

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。『家風』讓我從「衣來伸手，飯來張口」的小王子變成一個積極向上,謙虛,誠實守信的好孩子。在家訓的薰陶下才成就了我，是什麼家風成就了我呢？請聽我一一道來 ……

　　『家風』是指家庭或家族的傳統風尚或作風，而我家也有自己的家風。在我的成長中一直薰陶著我的就是「仁義」兩個字。

　　做人，要講良心。有一句話叫「害人之心不可有，防人之心不可無」。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條又窄又偏僻的小巷扔小石子，被爸爸撞見了，急忙上前制止了我，並教育我道：「你怎麼能這樣子呢？」「怎麼了……」我感受到爸爸有點生氣，但又忐忑地說。「你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等於是在陷害別人！」爸爸激動地說著。「這是他活該，誰讓他騎車不看路的。」我理直氣壯地說。隨後，爸爸便把我拉到家裡去揍打一頓，可我卻依舊不認錯，最後爸爸說：「兒子，不是爸爸要打你，而是你這樣做，你開心了，別人就很有可能會因此而受到傷害，你還記得去年暑假那次你摔倒受傷，那可比騎車摔倒來得痛吧？」我下意識的摸了一下受傷的手臂，的確摔倒的痛比騎車摔倒的痛來得厲害。我慢慢意識到自己的錯了，我馬上跑到小道上把小石子撿起來扔到垃圾桶。回來後，爸爸對我說：「兒子，你這麼做就對了。人們都說：害人之心不可有，防人之心不可無，而我們家的家風就是做人要講良心。」

　　當然，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但是她卻用行動向我證明了。一次，媽媽和我約好要去逛SM廣場，本來約好八點準時出發，可由於我的磨蹭，直到九點才梳妝完畢。媽媽一看八點，立即由晴轉陰，大發雷霆地說：「你這孩子怎麼這麼不守時，你知道我等你多久了嗎？」面對猶如獅子怒吼般的話我卻任性地說：「寧叫天下人等我，休叫我等天下人！」媽媽聽了此話，再也忍不住了，便說：「今天不去SM廣場了！」我瞪大雙眼，大聲說道：「媽媽，你不講信用，哼！不去就不去！」「我不講信用，你又對我守時了嗎？」媽媽面不改色地說：「孩子，不是媽媽不帶你去SM廣場，而是媽媽要讓你明白做人必須要守時，你懂嗎？」我懊悔地點了點頭說：「我懂了，媽媽。」媽媽一見我有回改便說：「來，我下午帶你去。」我高興地說：「好耶！」慢慢的，我那句口頭禪就改成：「寧叫我等天下人，休叫天下人等我。」從此，我總比別人先到半小時。之後，我才明白了我家的家訓中也有守時這條家規。

　　『家風』這個詞使我「播下了希望，收穫了成功；播下了性格，收穫了命運。」你使我播種、收穫了成功、希望、性格、命運，你就像一把傘，替我擋住了一陣陣風，替我遮擋了一滴滴雨，每當提起家風，我心裡就不禁湧起感恩之情。『家風』你對我的恩情我定當湧泉相報！

　　我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，「正能量」得以傳遞，如再加上優良家風一打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

　　賀年片　溜江小學 二年級 陳雅韻

五顏六色的賀年片，
是藍天送給我的。
那是一座美麗的七彩橋，
藍天祝願我，
像彩虹一樣綻放光彩。
紅色的賀年片，
是媽媽送給我的。
那是一個愛心，
媽媽希望我，
在她溫暖的懷抱中茁壯成長。

　風　 溜江小學 二年級 馬璐瑤

誰也沒有看見過風，
不用說我和你了。
但是花兒點頭的時候，
我們知道風在那兒了。

誰也沒有看見過風，
不用說我和你了。
但是紅旗飄動的時候，
我們知道風正走過了。

誰也沒有看見過風，
不用說我和你了。
但是風車轉動的時候，
我們知道風來遊戲了。

　孝心從小萌發　 溜江小學 二年級 陳梓韓

　　幼童時，媽媽就借“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的道理教育我，讓我對於孝心有了深深的感悟。

　　“百善孝為先”是中華民族的傳統美德。古往今來，有多少感天動地的孝事至今仍銘記於人們心中。同樣作為新時代的我們，也一樣在繼承著這種精神。

　　那是一個星期天的早上，天氣有些陰冷，平常奶奶都是在六點左右起床，可今天怎麼還沒看到奶奶呢？我一問，才知道奶奶感冒了，人不舒服。於是，我悄悄地跑到廚房，泡了一杯蛋白粉，端到床前，說：“奶奶，起來喝杯蛋白粉，補充下營養，感冒就會好了。”奶奶聽了，滿臉笑容，握住我的手，說：“奶奶沒白疼你。你真的長大了，學會照顧別人了。”

　　盡孝需趁早，昨天已經過去，明天我們還未知。生命中屬於我們盡孝的時間，只有一天，那就是今天！

　放風箏　 溜江小學 三年級 陳佳穎
　

　　在一片美麗的森林裡，住著一群活潑可愛的小動物。

　　這一天，陽光明媚，天氣晴朗。太陽高高地掛在空中，天上飄著幾朵白雲，時而像老虎，時而像猴子，時而像人形……。陽光下，蝴蝶在花叢中載歌載舞。

　　小熊拿著自己的風箏來到小河邊，就開始放風箏。小熊把線拉得很長，頓時，風箏飛得好高好高。哢嚓，那是什麼聲音？原來是風箏卡在樹上了，怎麼辦呢？小熊想了想，一個辦法也沒想到。就在這時，一隻長頸鹿從這走過，看見了樹上的風箏，就把它拿下來，心想：這是誰的呀？正巧小熊急匆匆地跑過來，長頸鹿就問：“小熊，這是你的風箏嗎？”小熊高興地說：“是的。謝謝你！”長頸鹿笑著說：“不用謝。”

　　從此，它們成了最好的朋友。

　一堂有趣的體育課　 溜江小學 六年級 陳靜儀

　　當明媚的陽光灑滿校園的時候，當洋溢著運動氣息的旋律在我們耳邊響起的時候，一排排整齊的隊伍映入你的眼簾。看，同學們正邁著矯健的步伐跑步進入操場，校園裡頓時充滿了蓬勃的活力。

　　在學校寬闊的操場上，即將要舉行五、六年級跑步比賽。雖然比賽還未開始，但氣氛已經非常熱烈。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們喊、助威吧......參賽的同學們個個精神抖擻，生機勃勃，一副“不拿第一，誓不甘休”的樣子。

　　比賽開始，只見參賽的同學們像離弦的箭 ─“箭”步如飛，我們班的王淇捷邁開大步，俯下身子，兩臂自由擺動，此時，他既像一隻飛奔的駿馬，又像腳底下踩“風火輪”一樣。可好景不長，王淇捷已經累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了，此時，他從第一名淪落到第四名，我們班的同學著急了，大喊:“王淇捷，加油，你是我們班的希望！“加油！王淇捷，你是最棒的!”王淇捷聽了我們的鼓勵，可能有點著急，居然摔倒在跑道上，“快爬起來！”同學們跳了起來，王淇捷並沒有氣餒，迅速地爬了起來，繼續往前跑，周圍的人為王淇捷頑強的精神鼓起了掌。

　　到了衝刺階段，王淇捷使出了全身的力氣飛奔，“十米，九米，八米......”裁判報出離終點還有幾米，最後，王淇捷使出了吃奶的勁跑向終點。“耶！我們第一！”

　　陽光體育不但可以促進同學間關係和諧發展，而且還可以帶來歡樂，調節情緒，減少鬱悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長，真是一舉幾得啊。

　　我愛體育，我更愛運動，尤其酷愛跑步。跑步，能活動四肢，強壯肌肉， 增加肺活量。