學 生 作 文　

　　大自然的音樂會　　香港聖公會聖雅各小學 P5 王子軒

　　今天，爸爸帶我來到香港仔郊野公園。

　　我們走在鬱鬱蔥蔥的林蔭路上，聽到小鳥在樹枝上吱吱地唱歌，青蛙也在池塘裡呱呱地高聲叫著，好像在應和著小鳥的歌聲。草叢深處不知名的小蟲子也在一同唱和。旁邊的小溪流發出叮噹叮噹的聲響，仿佛在為小動物們的音樂會伴奏。不知是不是忘記通知蜻蜓了，只見不遠處幾隻蜻蜓姍姍來遲，它們奮力地揮舞著自己的翅膀，發出嗡嗡的聲響，來展示自己的實力。我們沉醉在這美妙的音樂會中，近至忘我境界。

　　聽到這場由大自然舉辦的音樂會，我覺得很幸福，希望以後也能有更多機會親近大自然，領略大自然的神奇與美妙。

　　註：本文作者王子軒同學係本會名譽理事長王金錶先生之孫。此文寫於2019年，作者現已就讀於香港華仁書院中一了。

　　燒不破的氣球　 　　溜江小學 四年級 許欣淩

　　今天的語文課是我們期待已久的，因為這節課老師讓兩位元同學給我們演示科學實驗。而垚臻演示的“燒不破的氣球”實驗名稱，一看就讓我心驚膽戰，又充滿想像。

　　只見垚臻把實驗工具一一擺上：一根蠟燭，兩個氣球，一個打火機。她先把一個氣球裝1/2的水，再把另一個氣球吹大，把兩個氣球擱置一邊，之後用打火機把蠟燭點燃放桌上。做好準備工作後，她突然退卻了，之後續凱自告奮勇地幫她開始了實驗。

　　續凱先把沒裝水的氣球放在蠟燭上，我還沒做好心理準備，就聽“”的一聲，氣球爆炸了。膽小的同學尖叫起來，甚至縮到了桌子底下。而續凱了，臉色發白，連連後退，之後大家又相視一眼，哈哈大笑起來。接下來就是有裝水的氣球了，續凱小心翼翼地把氣球移到火焰上方，提心吊膽地盯著氣球，台下的觀眾們個個捂住了耳朵，眼睛卻睜得大大的，緊緊地盯著氣球，屏住呼吸的等待著氣球的爆炸。一秒、兩秒，三秒……時間一分一秒地過去了，氣球還紋絲不動地挺立在火焰上方，台下的同學紛紛放下了手，膽大的上臺一探究竟。原來氣球底部已經被燒得如同煤炭一樣黑了，可氣球還是完整無缺，這是怎麼回事呢？老師告訴我們：原來氣球把熱度傳給了水，氣球才不會爆炸。同學聽了，恍然大悟。但是那水又會不會蒸發呢？我又產生了一個新的疑問啊，這真是個驚險的實驗呢！

　　我的樂園　　溜江小學五年級 許楷斌

　　每個人都有自己的樂園，我也不例外。我的樂園不是令人著迷的網路世界，也不是妙趣橫生的農家小院，更不是那虛無縹緲的幻境。我的樂園是位於教室東北角，那個用實木做成的小書架。

　　這個小書架一共有三層，這三層放滿了各種類別的圖書，有語言優美的散文，幽默有趣的漫畫，還有情節生動的小說。書架的最下面有四個小輪子，就像書架的四條腿，方便移動。

　　我最喜歡在小書架旁看書了。早上一進教室，放下書包，我便來到書架旁，挑選自己喜歡的圖書，回到座位津津有味地品讀著；中午做完作業，我再次來到書架旁，原地就坐，目不轉睛地閱讀著；下課了，同學們都出去玩耍，而我則靠在書架邊，全神貫注地看起來。

　　在書裡，我和孫悟空一起“三打白骨精”，與諸葛亮“草船借箭”，同武松一起“打虎”，還能參加放牛班合唱團一起拿下少年宮比賽的第一名。

　　優秀的作文讓我如臨其境，科學家的發明令我讚不絕口，世界名著令我回味無窮……在這片知識的海洋裡，我學到的知識越來越豐富。

　　我喜歡我的樂園，它讓我在知識的海洋裡盡情地遨遊，它使我走向成功的道路，我愛我的樂園。

　　我的植物朋友 ─ 山茶花　 溜江小學 四年級　洪鑫苗


　　有人喜歡潔淨高雅的玉蘭花，有人喜歡富麗華貴的牡丹花，可是我卻喜歡平平凡凡的山茶花，它使我陶醉。

　　從遠處看，山茶花在微風中翩翩起舞，她大紅色的花朵垂在綠葉之中，有時像幾隻大紅燈籠，有時像一個個披著輕紗的少女，含笑矗立，嬌羞欲語。近看山茶花，有瀟灑地舒展著的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密，排列有致。山茶花的花瓣層層疊疊，單瓣的，也有重瓣的，它像嬰兒甜美的笑臉。春天來了，山茶花有的已經完全盛開了，小巧的花苞鮮嫩可愛，有的剛剛綻放，它們的形態各種各樣，有的含羞待放，顯得格外嬌豔，每一朵花都顯得那麼神采奕奕，花兒頭抬得高高地，花莖把腰挺得直直的，沐浴在陽光中。即使你閉上眼睛，你還會感受到啊，多美的山茶花呀。

　　我感覺自己仿佛就是一朵山茶花，穿著深紅色的衣裳，站在花圃中，享受著溫暖的陽光，大口大口的呼吸著新鮮的空氣，我又覺得自己像一個亭亭玉立，美麗動人的小姑娘，正迎風招展呢。山茶花，你是春天的第一抹，紅紅得豔麗，紅得鮮明，令人著迷！

　　面對挫折 勇往直前　 溜江小學 五年級 王健斌

　　雖說考試只是檢驗一下我們的學習情況，但考試之後的感受真的很不好受，尤其是期中和期末考試後的感覺，簡直形同煉獄。不過，只要我們認真對待，每次的考試都將成為我們進步的階梯。

─ 題記

　　時間過得真快，一轉眼，半學期過去了，經歷了兩次的單元測試，我的成績好似過山車一樣，時高時低，我的心情也跟著起起伏伏，爸爸媽媽就更別提了。現在，又輪到可怕的期中考試的到來了。我下定決心，一定要好好考試，不辜負老師和父母對我的期望。回想前兩次的考試情況，真的是─

　　記得第二次測試後，當老師把成績告訴我時，我的心跌到了谷底。我背著書包，有氣無力地從“戰場”回到“根據地”，結果受到了“總部領導”——爸爸媽媽的一番“親切慰問”。
　　“怎麼樣？考得如何？”
　　“題目都會做嗎？”
　　“有沒有遇到難題或者……”簡直比《西遊記》中的唐僧更厲害，更嘮叨！我垂頭喪氣地低聲說道:“考砸了。”
　　“什麼？試卷呢？試卷給我看看，哪裡失分了？”
　　“試卷還沒發，但我知道都錯在哪裡了？選擇題還有作文。”

　　我不敢抬頭看媽媽，但我知道，媽媽肯定很失望。我靜靜地站著，等待“暴風雨”的來臨。可等了許久，“能說說作文為什麼會失分嗎？”一道聲音輕悠悠地飄過來。媽媽克制著自己的脾氣，輕聲說道。
“我沒認真審題，寫偏了。”我小聲地說道。

　　媽媽歎了口氣，摸著我的頭，語重心長地對我說:“孩子，考試是檢驗你學習成果的，考好或考不好是一回事，有沒有認真對待又是一回事。一次兩次考不好沒關係，但只要你細心點，媽媽相信你一定會考出好成績的。”聽了媽媽的話，我深深地反思自己的行為，這些題目並不太難，但我過於粗心，導致失分較多。我下決心好好複習，認真迎接期中考試的到來。

　　經過一星期緊張的複習，我們迎來了期中考試。當卷子發下來時，我仔仔細細地審題，認認真真地作答。我相信，這次應該不會讓爸媽失望了。在焦急的等待中，終於迎來了成績的公佈。當我把試卷拿給媽媽看時，媽媽笑了，我也笑了。

　　我知道，成長之路肯定會遇到一些挫折或困難，只有面對挫折，勇往直前，才能迎來花開。雖然考試的滋味不好受，但我明白，每次考試只有不斷地努力，認真地對待，才會不斷地進步、成長。

　無自由，毋寧死
─ 堅守追求，與生命一起飛翔　 溜江小學 六年級 馬世博

　　在顛沛流離的路途中，隨之顛簸的是一隻高傲的獨狼，“無自由，毋寧死”，堅守狼性之法則的他成功地打動了我。

　　狼 ─ 力量的象徵，在金曾豪的《狼的故事》裡，獨狼更是一個飽經風霜的“硬漢”。他從離群索居的獨狼成為“籠中狼” ─ 囚狼，為了重獲自由而成了斷尾殘狼，最後飽經磨難回歸山野，成為自由的原狼。

　　獨狼勇猛強悍，同時也充滿智慧，雖命運多舛卻又不屈不撓，“我命由我不由天” ─ 獨狼為自由作鬥爭。那充滿自由和生命氣息的地方是獨狼魂牽夢縈的故土，是獨狼唯一的歸宿。為此，在危機四伏的困境中，他一刻也沒忘記對本性的堅守，保持著應有的非凡氣度和傲骨。

　　故事中，與獨狼形成鮮明對比的豪豬卻被眼前的安詳蒙蔽了雙眼，只會津津有味地進食，無法體會到獨狼所追求的自由生活，永遠不知世俗蛻變，更不知自由的可貴。獨狼和豪豬恰恰影射出了現實生活中，人們對待生活的截然不同的態度，有的人安逸於現狀，有的人則以積極進取的態度去面對生活中的成敗得失。

　　在我的同學中，有的人便是和豪豬一樣安於學習和生活的現狀，這是他們對父母的依賴。因為有父母的寵愛，他們不願獨立；因為有舒適的環境，他們不願拼搏。滿足於自己在學習上取得的成績，認為考上自己滿意的分數線就行，不必花太多時間在學習上。安於現狀、懶於拼搏、畏懼困難的思想在他們頭腦中漸漸地根深蒂固。他們便在享受中放棄了追求，甚至在玩樂中迷失了自我，即使最初是雄鷹，到最終也會因從未飛翔而使翅膀退化。

　　獨狼對自由的追求著實令我敬佩，讓我不禁回想起，曾經的我嚮往騎著自行車到處遊玩，想必那是一件無比快樂的事情，就像鳥兒一樣自由飛翔。可惜那時候的我還不會騎自行車，甚至連自行車都沒有，於是，我向爸爸承諾取得優秀的成績，以換取他給我的獎勵—— 一輛自行車。當我捨棄與好朋友玩耍的時間，一心撲在學習上，最後在爸爸滿意的笑容中得到屬於自己的自行車時，我卻又在學習騎車的過程中連人帶車摔得傷痕累累。現在的我為自己感到慶倖，那時的我選擇了以堅持去面對學騎車的過程中的挫折與困難，堅守了自己對學會騎自行車的追求，用這樣的經歷換來現在成功的滋味，這滋味令人難以忘懷。

　　對於自由，想必很少有人像獨狼追求得這麼淋漓盡致。有誰願意為了自由，千方百計地逃脫；有誰願意為了自由，放棄安穩的生活；有誰願意為了自由，捨棄自己的尾巴……
大概只有獨狼吧……

　　如果在我的筆墨中，你也能與之產生共鳴，那請您也去翻開金曾豪的《狼的故事》，去體驗獨狼追求自由道路上的坎坷不平，去體味獨狼對“無自由，毋寧死”的堅守，去體味追求的可貴。

難忘的軍訓之旅　　　溜江小學六年級施錦涵

　　就在今年的五月底，我們迎來了小學階段的軍訓，這也是我們人生中的第一次軍訓，因此大家都對這一次軍訓活動十分期待！

　　星期一，我們一大早就滿懷期待地坐著大巴車來到了軍訓基地。我們好奇地踏進了基地的大門，還不知道我們即將要面臨著什麼。

　　一開始大家還在不停地嘻嘻哈哈，交頭接耳，完全忽略了教官、老師們的存在。因此，教官十分氣憤，立馬懲罰大家到太陽底下站立軍姿。那無情的太陽脹紅了臉，使出九牛二虎之力，散發出全部力量，如烈火般炙烤著大地，不一會兒大家就被曬得無精打采。時間一分一秒過去了，如同蝸牛一般的過去了，汗水一滴一滴地滴下。終於一個上午，漸漸地過去了。

　　經過一個上午的訓練，我體驗到站軍姿很能鍛煉大家的毅力，即使身體很癢，也不能動，它教會了我們什麼是堅持，什麼是毅力！僅僅只是過了一上午，我就體會到軍訓是不能簡單地用一個“苦”字來描述的。那要求嚴格卻和藹可親的教官和那經過多次艱苦訓練而取得進步的自己，這些都是快樂的痕跡。軍訓雖然十分辛苦，但“苦”就像是路上的絆腳石，只要你勇敢地走過，最終獲得最多的還是快樂。

　　在這次實踐活動中，我們學會了站軍姿，跨立立正，還參加了許多活動，如海邊徒步拉練、互聯網課程、盲人與啞人活動，其中的感恩教育課讓我深有感觸。

　　教官講了一個個感人的故事，每當講到感動之處，大家都眼含淚花，甚至哭泣起來。瞬間明白了父母生養我們是多麼不容易，有時間要多幫助父母做家務，體諒父母的艱辛，來報答父母的養育之恩。是他們讓我們不斷成長；是他們陪伴我們度過難關；是他們給予我們溫暖。正是因為他們，我們才有了今天的幸福與快樂。在教官的帶領下，大家說出了那一句久違的話：“爸爸媽媽，我愛你們，你們辛苦了！”

　　五天的軍訓結束了，雖然被太陽曬黑了，但是，在這短短的幾天裡，大家都收穫了快樂，收穫了成長。這一段美好的記憶會讓我終身難忘，這是一段有苦、有淚、有笑、有甜的美好回憶！